各位中七同學：
「口花花撩女仔算唔算性騷擾？」、「download圖片放上blog會唔會犯法?」如果各位同學遇到以上的問題時，同學能否以法律知識正確地回答呢? 如果同學對日常生活中常遇的法律問題有興趣，可以參加由香港專業教育學院(屯門)法律及行政中心舉辦的 「知情識法 - 短期工作坊」，當中會以簡易、輕鬆及多元化的方式，帶引同學去了解不同的法律問題。
日期: 2009年5月23日 、5月29日及5月30日
時間: 上午10時30分至12時30分
主辦: 香港專業教育學院(屯門)法律及行政中心
同學如有興趣，可到學校取報名表，或者致電2460 5322 (馮先生) 查詢。
2009年2月26日 星期四
2009年2月24日 星期二
35 中五同學報讀IVE注意事項
中五同學報讀IVE的程序已經展開，以下為一些注意事項，敬請有心報讀同學留意。
1. 今年的報名日期由2009年2月19日至4月17日結束，由於IVE需要時間去處理同學的繳費，敬希同學千萬不要在最後一日才報名，以免延誤。
2. 「直接取錄計劃（DOS）」只適用於在4月17日前成功申請報讀的同學，故如同學有心報讀，請盡早申請。
3. 今年亦新設「校長提名計劃（PNS）」 及「自薦計劃（SNS）」，申請人須在學術範疇以外有傑出成績 ，包括體育、音樂、社會服務、創作藝術或寫作、領導才能等，如有興趣，可直接向老師／班主任／校務處查詢。
4. 「書面申請」的程序如下：
a. 填妥報名表。
b. 繳交150元的報名費用，可以透過在7-ELEVEN直接繳交，並將收據釘在報名表上。同學亦可透過網上銀行繳費 / 繳費靈 / 銀行櫃員機交費。
c. 同學需要親身或郵寄報名表回香港專業教育學院的學院秘書處。
d. 為方便同學，學校可代為收集同學已填妥的報名表並代為繳交。
e. 有關報名的詳情，同學應細閱「申請指南」上的第9頁至第18頁。
5. 「網上申請」的程序如下：
a. 在網上登入系統建立戶口
b. 在網上申請
c. 繳交120元的報名費用，可透過網上銀行繳費 / 繳費靈 / 銀行櫃員機交費。
d. 交費後，同學會收到由IVE發出的電郵確認。
6. 由於網上申請比較便宜，同學應多加利用。同學請注意，繳費用的提款卡或繳費靈戶口並不需要是同學本人，可使用家人或朋友的帳戶代為交費。
7. 填表需知：
a. 第２部份中，相信大部份同學都是08年或09年應考會考的，故同學是無需要自行遞交會考成績的
b. 第3部份中，如果你屬於具殘疾的申請人，請填寫你的特殊教育需要。另外相信大部份的同學都不會屬於「非本地申請人」、「國內學歷」或「年長申請人」，故同學無需填寫。
c. 第5部份中，如你對該三類課程有興趣，請同學填上相應的「Y」。請注意，如你沒有參加面試，你仍可在8月時選擇該類課程。
d. 第6及第7部份為統計性質，並不會影響同學的課程選擇，同學可如實填寫。
e. 緊記在最低的地方簽名，此為很多同學忘記的地方。
8. 課程選擇是在會考成績公佈後開始，同學現在是不需要選擇的。
9. 但如果同學希望知道多一些關於課程的內容，要求及升學途徑，可參考下列網址：http://www.vtc.edu.hk/admission/chi/course-ftps5-hd-d-fd-courses.html
如有查詢，請與我們升學組老師聯絡，或電郵至 bbsscareer@gmail.com ，謝謝。
1. 今年的報名日期由2009年2月19日至4月17日結束，由於IVE需要時間去處理同學的繳費，敬希同學千萬不要在最後一日才報名，以免延誤。
2. 「直接取錄計劃（DOS）」只適用於在4月17日前成功申請報讀的同學，故如同學有心報讀，請盡早申請。
3. 今年亦新設「校長提名計劃（PNS）」 及「自薦計劃（SNS）」，申請人須在學術範疇以外有傑出成績 ，包括體育、音樂、社會服務、創作藝術或寫作、領導才能等，如有興趣，可直接向老師／班主任／校務處查詢。
4. 「書面申請」的程序如下：
a. 填妥報名表。
b. 繳交150元的報名費用，可以透過在7-ELEVEN直接繳交，並將收據釘在報名表上。同學亦可透過網上銀行繳費 / 繳費靈 / 銀行櫃員機交費。
c. 同學需要親身或郵寄報名表回香港專業教育學院的學院秘書處。
d. 為方便同學，學校可代為收集同學已填妥的報名表並代為繳交。
e. 有關報名的詳情，同學應細閱「申請指南」上的第9頁至第18頁。
5. 「網上申請」的程序如下：
a. 在網上登入系統建立戶口
b. 在網上申請
c. 繳交120元的報名費用，可透過網上銀行繳費 / 繳費靈 / 銀行櫃員機交費。
d. 交費後，同學會收到由IVE發出的電郵確認。
6. 由於網上申請比較便宜，同學應多加利用。同學請注意，繳費用的提款卡或繳費靈戶口並不需要是同學本人，可使用家人或朋友的帳戶代為交費。
7. 填表需知：
a. 第２部份中，相信大部份同學都是08年或09年應考會考的，故同學是無需要自行遞交會考成績的
b. 第3部份中，如果你屬於具殘疾的申請人，請填寫你的特殊教育需要。另外相信大部份的同學都不會屬於「非本地申請人」、「國內學歷」或「年長申請人」，故同學無需填寫。
c. 第5部份中，如你對該三類課程有興趣，請同學填上相應的「Y」。請注意，如你沒有參加面試，你仍可在8月時選擇該類課程。
d. 第6及第7部份為統計性質，並不會影響同學的課程選擇，同學可如實填寫。
e. 緊記在最低的地方簽名，此為很多同學忘記的地方。
8. 課程選擇是在會考成績公佈後開始，同學現在是不需要選擇的。
9. 但如果同學希望知道多一些關於課程的內容，要求及升學途徑，可參考下列網址：http://www.vtc.edu.hk/admission/chi/course-ftps5-hd-d-fd-courses.html
如有查詢，請與我們升學組老師聯絡，或電郵至 bbsscareer@gmail.com ，謝謝。
2009年2月18日 星期三
34 中五同學報讀香港專業教育學院課程
各位中五同學：
香港專業教育學院(HKIVE)的「全日制中五以上程度課程 — 三年制高級文憑、四年制高級文憑（入讀一／二年級）、文憑及基礎文憑」將於2009年2月19日早上開始接受網上報名。
同學可以登入到 http://www.vtc.edu.hk/admission 參閱有關資料，今年的網頁有申請示範，非常清晰，同學可以按照下圖的超連結看示範。
2009年2月17日 星期二
33 香港教育學院 (HKIEd) - 幼兒教育高級文憑課程 (三年全日制)
各位中五、中七同學：
如果各位同學有志投身幼兒教育，可考慮由香港教育學院開辦的「 幼兒教育高級文憑課程 (三年全日制)」。網址： http://www.ied.edu.hk/acadprog/ece/prog/ch/HD_ECE_3yr.htm
該課程入學條件：
入學條件有興趣報讀本課程的人士，須直接向本校遞交申請。申請人一般須：
1. 在不超過兩次香港中學會考中，考獲最少六個不同科目E級或以上成績，其中最少有四科成績須在同一次考試中獲得。上述成績必須包括數學、中國語文及英國語文；及
2. a. 在第一項所載的香港中學會考成績中，最好成績的六科獲得11分或以上；或
b. 完成中七課程。
截止日期：２００９年２月２８日
報名辦法在網頁上刊載，如有問題，請與升學組老師聯絡。
如果各位同學有志投身幼兒教育，可考慮由香港教育學院開辦的「 幼兒教育高級文憑課程 (三年全日制)」。網址： http://www.ied.edu.hk/acadprog/ece/prog/ch/HD_ECE_3yr.htm
該課程入學條件：
入學條件有興趣報讀本課程的人士，須直接向本校遞交申請。申請人一般須：
1. 在不超過兩次香港中學會考中，考獲最少六個不同科目E級或以上成績，其中最少有四科成績須在同一次考試中獲得。上述成績必須包括數學、中國語文及英國語文；及
2. a. 在第一項所載的香港中學會考成績中，最好成績的六科獲得11分或以上；或
b. 完成中七課程。
截止日期：２００９年２月２８日
報名辦法在網頁上刊載，如有問題，請與升學組老師聯絡。
32 明報「會考全策劃」網站
各位中五級同學：
會考將至，大家一定忙於準備應試，以下的網站可能會對同學有幫助，
明報「會考全策劃」網站
http://life.mingpao.com/htm/hkcee2008/cfm/main1.cfm
會考將至，大家一定忙於準備應試，以下的網站可能會對同學有幫助，
明報「會考全策劃」網站
http://life.mingpao.com/htm/hkcee2008/cfm/main1.cfm
2009年2月8日 星期日
31 專家籲訂立清晰事業目標進修提升競爭力打破「畢業即失業」(From 星島日報 2009 - 2 - 9)
專家籲訂立清晰事業目標進修提升競爭力打破「畢業即失業」
特首曾蔭權較早前在立法會答問大會提及，今年年中大批應屆大學畢業生加入勞動巿場，有可能構成另一道經濟難關，加上最近港大公布，至今仍有百分之三的○八年畢業生待業，Elsie接觸過部分應屆大學畢業生，他們均對前景感到徬徨，部分甚至經已「打定輸數」，打算繼續升學，避免甫畢業便成為失業大軍。
Elsie明白部分去年畢業、至今仍未找到工作的學生，難免感到氣餒，最近Elsie問過香港職業發展服務處總經理歐國忠(Alex)，他認為大學生接受過高等教育，並非「弱勢社群」，因此不用太快打定輸數，抱消極態度去逃避現實，相反，應該積極地面對挑戰，例如通過進修、短期實習、參與義工等途徑，擴闊視野、增加人生閱歷，從而提升自己的競爭力。
當義工學相處之道
Alex認為，除了通過參與短期實習累積工作經驗，大家亦可以善用這段時間，豐富人生經驗，例如參與義務工作。「當義工的過程既能學習與人相處之道，又可以對一些社會問題增加認識，從而擴闊眼界，說不定當完義工後，會對工作的意義有另一番體會；曾經有畢業生堅持畢業後，一定要從事與自己本科相關的職業，避免『降低身價』，但參加義工後發現，其實只要是能夠發揮天賦的工作，便是適合自己的工作。」Alex又提醒大家，縱使未有工作在身，仍要緊貼社會動態，留意時事。
Alex又建議，仍在待業的大學生，可以考慮進修的問題。說到進修，Elsie知道有些大學生已經「鋪好後路」，報讀教育文憑、碩士、研究生等課程，但Alex提醒學生，最重要是清楚自己的需要，勿視持續進修為「避風塘」。
「未準備好花一、兩年時間進修的學生，可以報讀一些短期進修課程，市場上有很多工作均要求員工具備良好的語文水平，因此可以考慮進修普通話、英語等，利用這段日子去打好語文根基。有些人認為只要能加入一家大公司，自然會獲安排接受英語、普通話等培訓，那為何你不先走一步，好好裝備自己入一家大公司呢？」Elsie亦鼓勵大家，無論待業還是正在工作，均可善用政府的「持續進修基金」，報讀一些進修課程，提升自己的競爭力。
Alex提醒所有即將加入勞動市場的大學生，必須為自己訂立一個清晰的事業目標及發展方向，並按步就班地達成目標。「有些人畢業後不斷地進修，一個接一個學位，然後再攻讀碩士，卻沒有為自己的事業定位，這樣縱使學歷資格不斷提升，但在個人素養方面，如待人接物、處理問題技巧等卻原地踏步，結果兜兜轉轉，錯過了自己的『黃金時間』，在事業上停滯不前。」
「相反，有些人學歷不多，畢業後便專注於自己的工作崗位發展事業，他們已經很清晰地訂下一個方向，期望自己兩、三年後站在甚麼崗位，並朝這個方向發展，過程中願意付出努力，這些人大多可在四、五十歲時，達到事業高峰。」
分析個人強弱機危
Alex建議大學畢業生，應盡早訂下自己的事業發展藍圖，大家可先嘗試採用「強弱機危分析法」(SWOTAnalysis)，針對自己的優勢(Strength)及劣勢(Weakness)，找一些能發揮自己優勢的工作；然後再分析實際環境的現有機會(Opportunity)及威脅(Threat)，了解外圍環境對自己尋找工作的影響。其後再仔想想自己的事業發展方向，先構思三至五年的中期大計，再訂下整個人生計畫。
Elsie知道香港職業發展服務處舉辦了「展才事業輔導服務」，提供個人事業發展規劃、職業性向評估等服務，並會為在職及待業人士提供輔導服務，Alex建議，未找到自己志向的大學生，可尋求專業協助。大家可致電31658870或瀏覽網址http://hkeds.org/，查詢有關服務。
最後，Elsie鼓勵仍在待業的大學畢業生，別灰心氣餒，應該積極裝備自己，計畫好自己的事業大計，重整心靈接受挑戰，同時切記緊貼時局，掌握社會脈搏，切勿讓自己成為終日賦閒家中、游手好閒、只依賴父母的「啃老一族」。
特首曾蔭權較早前在立法會答問大會提及，今年年中大批應屆大學畢業生加入勞動巿場，有可能構成另一道經濟難關，加上最近港大公布，至今仍有百分之三的○八年畢業生待業，Elsie接觸過部分應屆大學畢業生，他們均對前景感到徬徨，部分甚至經已「打定輸數」，打算繼續升學，避免甫畢業便成為失業大軍。
Elsie明白部分去年畢業、至今仍未找到工作的學生，難免感到氣餒，最近Elsie問過香港職業發展服務處總經理歐國忠(Alex)，他認為大學生接受過高等教育，並非「弱勢社群」，因此不用太快打定輸數，抱消極態度去逃避現實，相反，應該積極地面對挑戰，例如通過進修、短期實習、參與義工等途徑，擴闊視野、增加人生閱歷，從而提升自己的競爭力。
當義工學相處之道
Alex認為，除了通過參與短期實習累積工作經驗，大家亦可以善用這段時間，豐富人生經驗，例如參與義務工作。「當義工的過程既能學習與人相處之道，又可以對一些社會問題增加認識，從而擴闊眼界，說不定當完義工後，會對工作的意義有另一番體會；曾經有畢業生堅持畢業後，一定要從事與自己本科相關的職業，避免『降低身價』，但參加義工後發現，其實只要是能夠發揮天賦的工作，便是適合自己的工作。」Alex又提醒大家，縱使未有工作在身，仍要緊貼社會動態，留意時事。
Alex又建議，仍在待業的大學生，可以考慮進修的問題。說到進修，Elsie知道有些大學生已經「鋪好後路」，報讀教育文憑、碩士、研究生等課程，但Alex提醒學生，最重要是清楚自己的需要，勿視持續進修為「避風塘」。
「未準備好花一、兩年時間進修的學生，可以報讀一些短期進修課程，市場上有很多工作均要求員工具備良好的語文水平，因此可以考慮進修普通話、英語等，利用這段日子去打好語文根基。有些人認為只要能加入一家大公司，自然會獲安排接受英語、普通話等培訓，那為何你不先走一步，好好裝備自己入一家大公司呢？」Elsie亦鼓勵大家，無論待業還是正在工作，均可善用政府的「持續進修基金」，報讀一些進修課程，提升自己的競爭力。
Alex提醒所有即將加入勞動市場的大學生，必須為自己訂立一個清晰的事業目標及發展方向，並按步就班地達成目標。「有些人畢業後不斷地進修，一個接一個學位，然後再攻讀碩士，卻沒有為自己的事業定位，這樣縱使學歷資格不斷提升，但在個人素養方面，如待人接物、處理問題技巧等卻原地踏步，結果兜兜轉轉，錯過了自己的『黃金時間』，在事業上停滯不前。」
「相反，有些人學歷不多，畢業後便專注於自己的工作崗位發展事業，他們已經很清晰地訂下一個方向，期望自己兩、三年後站在甚麼崗位，並朝這個方向發展，過程中願意付出努力，這些人大多可在四、五十歲時，達到事業高峰。」
分析個人強弱機危
Alex建議大學畢業生，應盡早訂下自己的事業發展藍圖，大家可先嘗試採用「強弱機危分析法」(SWOTAnalysis)，針對自己的優勢(Strength)及劣勢(Weakness)，找一些能發揮自己優勢的工作；然後再分析實際環境的現有機會(Opportunity)及威脅(Threat)，了解外圍環境對自己尋找工作的影響。其後再仔想想自己的事業發展方向，先構思三至五年的中期大計，再訂下整個人生計畫。
Elsie知道香港職業發展服務處舉辦了「展才事業輔導服務」，提供個人事業發展規劃、職業性向評估等服務，並會為在職及待業人士提供輔導服務，Alex建議，未找到自己志向的大學生，可尋求專業協助。大家可致電31658870或瀏覽網址http://hkeds.org/，查詢有關服務。
最後，Elsie鼓勵仍在待業的大學畢業生，別灰心氣餒，應該積極裝備自己，計畫好自己的事業大計，重整心靈接受挑戰，同時切記緊貼時局，掌握社會脈搏，切勿讓自己成為終日賦閒家中、游手好閒、只依賴父母的「啃老一族」。
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